『I』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】IOWN構想とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
IOWN構想 ① 物語性を取り入れた説明: 「IOWN構想」 新入社員のカナは、IT企業の研究開発部署に配属されてから、先進的な技術について日々新しいことを学んでいました。ある日、課長の鈴木がカナに「IOWN構想」について教える機会...
通信
『I』から始まる用語
『N』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】非地上系ネットワーク（NTN）とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
非地上系ネットワーク（NTN）とは？ ①物語性を取り入れた説明 新入社員のカナは、システム部に配属されたばかりで、新しい技術について学ぶことに興奮していました。ある日、彼女は佐藤課長に「NTN」について尋ねる機会がありました。 カ...
『D』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】DoT（Deeplearning of Things）とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
DoT（Deep learning of Things） ① 物語性を取り入れた説明 新入社員のカナは、IT企業に入社してから日々新しいことを学んでいました。ある日、彼女は上司の鈴木課長に「DoT」について質問する機会がありました。...
『X・Y・Z』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】ZTNAとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ZTNA ① 物語性を取り入れた説明 中学生のエミは、コンピュータークラブで新しいプロジェクトに取り組んでいました。彼女の目標は、学校のネットワークシステムのセキュリティを強化することでした。プロジェクトの一環として、彼女とそのチームは...
『U』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】UDPとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
UDP ① 物語性を取り入れた説明: UDP 中学生のアキコがコンピュータクラブの先生にUDPについて質問しました。 アキコ: 先生、UDPって何ですか？ 先生: アキコ、UDP、つまりUser Datagram Protocolは...
『サ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】3ウェイハンドシェイクとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
3ウェイハンドシェイク ① 物語性を取り入れた説明: 3ウェイハンドシェイク アイドル活動をしているアヤがコンピュータクラブの先生に「3ウェイハンドシェイク」について質問しました。 アヤ: 先生、この「3ウェイハンドシェイク」っていう...
『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ビット誤り率とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
① 物語性を取り入れた説明: ビット誤り率 中学生のユウキがコンピュータクラブの先生に「ビット誤り率」について質問しました。 ユウキ: 先生、ビット誤り率って何ですか？ 先生: ユウキ、ビット誤り率は、データ伝送の際にどれだけの誤りが...
『ラ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】リピータとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
この記事では、リピータの基本概念とその役割について簡潔に説明しています。信号の強化と再伝送の重要性、リピータの使用例、およびそれに伴うデメリットについても触れています。クイズを通して、読者がリピータの基本的な理解を深めることができます。
『タ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】伝送効率とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
「伝送効率」について中学生が先生に学ぶ形式で解説。理論値と実行速度の違い、データ圧縮とエラー低減の重要性について説明し、家庭のWi-Fi環境における伝送効率の一般的なレベルにも触れる。企業やISPの事例を含む。
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】広域イーサネットとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
この記事では、中学生のサトシが先生に質問し、広域イーサネットの概念、特殊な通信機器、高速通信回線、閉域網、L2（データリンク層）の重要性について学びます。企業間ネットワークや教育機関での広域イーサネットの使用例も紹介されています。