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『ア行』の用語

【中学生でもわかるIT用語】オプティマイザとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

オプティマイザ ①【物語性を取り入れた説明】 中学生のケンスケは、放課後のパソコン教室で、先生に「オプティマイザって何?」と尋ねた。 先生はニコニコしながら、こんな話を始めた。「ケンスケ、君が毎朝学校に来るとき、一番早く来る方法を考え...
『ラ行』の用語

【中学生でもわかるIT用語】リファクタリングとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

リファクタリング ① 物語性を取り入れた説明 ある日、パソコン教室で、中学生のハルトが先生に質問しました。「先生、リファクタリングって何ですか?」 先生は微笑みながら、「いい質問だね。リファクタリングを理解するには、まずあるたとえ話を...
『ハ行』の用語

【中学生でもわかるIT用語】ポートスキャンとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

ポートスキャン ① 物語性を取り入れた説明 ある日、高名な探偵がある企業A社から依頼を受けました。そのA社は、自社のネットワークが何者かによって制限されたエリアも含めて監視されている可能性があると疑っていました。 探偵はまず、A社のネ...
『ラ行』の用語

【中学生でもわかるIT用語】ロードバランサとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

ロードバランサ ① 物語性を取り入れた説明 中学生のリナは、学校の科学フェアで「インターネットのしくみ」についてのプロジェクトを進めていました。彼女は、ウェブサイトがどのようにして大量のアクセスに耐えうるのかに興味...
『ラ行』の用語

【中学生でもわかるIT用語】ライブマイグレーションとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

ライブマイグレーション ① 物語性を取り入れた説明 中学生のハルトは、コンピュータークラブで新しいプロジェクトに挑戦していました。彼の目標は、学校のウェブサイトをより速く、効率的にすることでした。しかし、サーバーが古くなり、性能が低...
『I』から始まる用語

【中学生でもわかるIT用語】IDSとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

IDS ① 物語性を取り入れた説明 中学生のナオキは、学校のコンピュータークラブで「インターネットの安全性」についてのプロジェクトを始めました。ある日、彼は友達から「インターネット上でどうやって悪い人たちを見つけ出すの?」という質問を受...
『T』から始まる用語

【中学生でもわかるIT用語】TLSとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

TLS ①ストーリーTLSについて中学生にもわかる説明 中学生のケンタはインターネットで安全に情報を送りたいと思っていました。彼はパソコン教室の先生に相談しました。 ケンタ: 「先生、インターネットで安全に情報を送る方法はありますか?...
『タ行』の用語

【中学生でもわかるIT用語】デジタルフォレンジックスとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

デジタルフォレンジックス ① 物語性を取り入れた説明 ある日、中学生のミナトは、友達から「最近、オンラインで個人情報が盗まれた話を聞いたよ。どうやって防ぐの?」と尋ねられました。その質問に答えるために、ミナトはパソコン教室の先生、スズキ...
『ハ行』の用語

【中学生でもわかるIT用語】非機能要件とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

非機能要件 ① 物語性を取り入れた説明 中学生のミナトは、学校のプロジェクトで自分たちのクラス専用のウェブサイトを立ち上げることになりました。彼はサイトがどのように機能するか(機能要件)だけではなく、サイトを使う上での体験(非機能要件)...
『ハ行』の用語

【中学生でもわかるIT用語】フラグメンテーションとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説

フラグメンテーション ① 物語性を取り入れた説明 アキラはコンピューターについて学ぶことが大好きな中学生です。彼は特にコンピューターのパフォーマンスに影響を与える要因に興味を持っており、パソコン教室の先生にさまざまな質問をすることがあり...
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