『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】フィジタルとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
フィジタル ① ストーリーでわかる「フィジタル（Phygital）」 放課後のパソコン部。ユウキは文化祭で使うアプリのアイデアを先生に相談していた。 ユウキ：「先生、この前ショッピングモールを歩いていたら、スマホに“このお店のクーポン...
デジタルマーケティング
『ハ行』の用語
『ラ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】レスポンシブWebデザインとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
レスポンシブWEBデザイン ① ストーリーでわかる「レスポンシブWEBデザイン」 放課後のパソコン部。デザインが得意なユウキが、学校の文化祭サイトを作っていた。そこに先生が声をかけた。 先生：「お、ユウキ。サイト作ってるの...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】インテリジェント・アプリケーションとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
インテリジェント・アプリケーション ① ストーリー性を取り入れた説明: インテリジェント・アプリケーションとは？ 放課後、パソコン部のユウキは先生に最近話題の「インテリジェント・アプリケーション」について質問しました。 ...
『サ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】3Dセキュア2.0とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
① ストーリー性を取り入れた説明: 3Dセキュア2.0とは？ 放課後、パソコン部のユウキは先生にオンライン決済のセキュリティについて質問しました。 ユウキ：「先生、クレジットカードを使ったオンライン決済って、どうやっ...
『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】フィルターバブルとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
フィルターバブル ① 物語性を取り入れた説明: 「フィルターバブル」 中学生のリクは、スマホでニュースを見ていると、サッカーに関する記事ばかりが表示されることに気づき、不思議に思って先生に質問しました。 「先生、スマホでニュースを...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】エコーチェンバー現象とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
エコーチェンバー現象 ① 物語性を取り入れた説明: 「エコーチェンバー現象」 ある日、中学生のケンタは学校の社会科の授業で「エコーチェンバー現象」という言葉を初めて聞きました。授業の後、ケンタは先生に質問しました。 「先生、エコー...
『サ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】情報銀行とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
情報銀行 ① 物語性を取り入れた説明 ナオキと中沢さんの会話 大学3年生のナオキは就職活動に向けて情報収集をしていました。ある日、転職エージェントに勤める叔父の中沢さんと会う機会があり、最新のIT業界のトレンドについて話を聞くことにし...
『G・H』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】GISとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
GIS ① 物語性を取り入れた説明: 「GIS」 新入社員のアキラは、ある日、鈴木課長に「GIS」について教えてもらう機会がありました。 アキラ: 「鈴木課長、『GIS』って何ですか？最近よく聞くんですけど、具体的にどういう意味な...
『S』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】STPとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
STP ① 物語性を取り入れた説明: 「STP」 新入社員のユウコは、BtoBマーケティングの部署に配属されてから、日々新しいことを学んでいました。ある日、課長の鈴木がユウコに「STP」について教える機会がありました。 ユウコ: 「課...
『タ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】デジタルエシックスとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
デジタルエシックス ① 物語性を取り入れた説明: 「デジタルエシックス」 新入社員のカナは、IT企業のマーケティング部署に配属されてから、デジタル技術について日々新しいことを学んでいました。ある日、課長の鈴木がカナに「デジタルエシックス...