『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ヌルフォーミングとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ヌルフォーミング ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後のパソコンクラブで、ユウキが先生に質問しました。 「先生、『ヌルフォーミング』って何ですか？名前だけ聞くと何か追跡す...
IT用語
『ナ行』の用語
『S』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】SDKとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
SDK（ソフトウェアデベロップメントキット） ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後のパソコン教室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、SDKってよくアプリ開発で聞くんですけど、具体的に何なんですか？」 先生はホワイト...
『タ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】トークンとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
トークン ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後のパソコン教室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、トークンって何ですか？最近よく聞くけど、よく分からなくて。」 「いい質問だね。トークンは、デジタルの世界で『鍵』や『チ...
『サ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】サーミスタとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
サーミスタ ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の理科室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、温度を測るセンサーってどうやって動いているんですか？サーミスタって聞いたことがありますけど。」 「いい質問だね！サーミスタ...
『G・H』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】GNNとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
GNN ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の情報室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、最近AIの話題で『GNN』って聞いたんですけど、どんな仕組みなんですか？」 先生はホワイトボードに「GNN」と書きながら説明を...
『B』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】BIMとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
BIM ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の技術室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、『BIM』って最近よく聞くけど、一体何ですか？」 先生は黒板に大きく『BIM』と書きながら説明を始めました。 「BIMは...
『タ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】超音波センサーとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
超音波センサー ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の理科室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、超音波センサーってどういうものなんですか？」 先生は微笑みながら答えました。 「超音波センサーは、音の反射を使っ...
『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】符号化とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
符号化 ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後のパソコン教室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、符号化ってなんですか？なんだか難しそうな言葉ですね。」 先生は微笑みながら答えました。 「符号化は、データをコンピ...
『ラ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】量子化とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
量子化 ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の理科室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、量子化って何ですか？なんだか難しそうな言葉ですね。」 先生は微笑みながら答えました。 「量子化は、アナログのデータをデジ...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】オイラー法とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
オイラー法 ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の数学クラブで、ユウキが先生に質問しました。 「先生、オイラー法って何ですか？なんだか難しそうな名前ですね。」 先生は微笑みながら答えました。 「オイラー法は、微分方...