『G・H』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】GPUとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
GPU ① 物語性を取り入れた説明 GPUとは何か ある日、高校生のサトシは学校の情報科の授業で「GPU」という言葉を初めて聞きました。先生がわかりやすく説明を始めました。 「みんな、今日はGPUについて話すよ」と先生が言いまし...
AI
『G・H』から始まる用語
『R』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】RAGとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
RAG ① 物語性を取り入れた説明: 「RAG」 新入社員のケンスケは、IT企業のデータ分析部門に配属されてから、日々新しい技術について学んでいました。ある日、先輩の鈴木が「RAG」について教える機会がありました。 ケンスケ: 「鈴木...
『マ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】マテリアルズ・インフォマティクスとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
マテリアルズ・インフォマティクス（MI） ① 物語性を取り入れた説明: 「マテリアルズ・インフォティクス」 新入社員のユキは、IT企業の研究開発部署に配属されてから、日々新しい技術を学んでいました。ある日、課長の鈴木がユキに「マテリアル...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】オントロジーとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
オントロジー ① 物語性を取り入れた説明: 「オントロジー」 新入社員のユウコは、IT企業の研究開発部署に配属されてから、データ管理とAIについて日々新しいことを学んでいました。ある日、課長の鈴木がユウコに「オントロジー」について教える...
『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】バーチャルヒューマンとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
バーチャルヒューマン ① 物語性を取り入れた説明: 「バーチャルヒューマン」 新入社員のカナは、マーケティング部に配属されてからというもの、最新技術について学ぶ機会が増えていました。ある日、彼女は課長の鈴木に「バーチャルヒューマン」につ...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】エッジコンピューティングとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
エッジコンピューティング ① 物語性を取り入れた説明 中学生のユウタは、学校の情報技術の授業で「エッジコンピューティング」という言葉を初めて聞きました。彼はもっと詳しく知りたいと思い、放課後にIT企業で働く叔父のタカシに尋ねることにしま...
『タ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】多層ニューラルネットワークとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
多層ニューラルネットワーク ① 物語性を取り入れた説明 新入社員のカナは、IT企業に入社してから日々新しいことを学んでいました。ある日、カナはBtoBマーケティング部門の課長である鈴木に「多層ニューラルネットワーク」について質問する機会...
『D』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】DoT（Deeplearning of Things）とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
DoT（Deep learning of Things） ① 物語性を取り入れた説明 新入社員のカナは、IT企業に入社してから日々新しいことを学んでいました。ある日、彼女は上司の鈴木課長に「DoT」について質問する機会がありました。...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】強化学習とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
強化学習 ① 物語性を取り入れた説明: 「強化学習」 中学生のアイは、学校の先生に「強化学習」について質問しました。 アイ: 先生、強化学習ってどんな学習方法なんですか？ 先生: いい質問だね、アイ。強化学習は「試行錯誤」を...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】教師なし学習とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
教師なし学習 ① 物語性を取り入れた説明: 教師なし学習 「先生、前回は教師あり学習について教えてくれましたが『教師なし学習』って何ですか？」 「良い質問だね、アイ。教師なし学習は、データにラベルが付いていない状態で学習する方法な...