『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】インテリジェント・アプリケーションとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
インテリジェント・アプリケーション ① ストーリー性を取り入れた説明: インテリジェント・アプリケーションとは？ 放課後、パソコン部のユウキは先生に最近話題の「インテリジェント・アプリケーション」について質問しました。 ...
AI
『ア行』の用語
『G・H』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】GPGPUとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
GPGPU ① ストーリー性を取り入れた説明: GPGPUとは？ パソコン部のユウキと先生の会話を通じて、GPGPUを学んでみましょう。 ユウキ：「先生、最近ゲームのグラフィックがどんどん綺麗になってるけど、それっ...
『G・H』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】GNNとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
GNN ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の情報室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、最近AIの話題で『GNN』って聞いたんですけど、どんな仕組みなんですか？」 先生はホワイトボードに「GNN」と書きながら説明を...
『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】符号化とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
符号化 ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後のパソコン教室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、符号化ってなんですか？なんだか難しそうな言葉ですね。」 先生は微笑みながら答えました。 「符号化は、データをコンピ...
『D』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】Difyとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
Dify ①物語性のある説明 Difyとは？～AIアプリケーションを誰でも簡単に～ 放課後のITクラブで、中学生のユウキが先生に質問しました。 「先生、この前『Dify』って聞いたんですけど、何をするツールなんですか？」 先生は...
『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ファインチューニングとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ファインチューニング ① 物語性を取り入れた説明 舞台：中学校の音楽室 ある日、音楽の授業で、先生が生徒たちに話しかけました。 「今日はピアノの調律、つまり『ファインチューニング』について考えてみよう。ピアノが最初から完...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】オートエンコーダとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
オートエンコーダ ① 物語性を取り入れた説明 舞台：中学校の美術室 ある日、美術の時間に先生が生徒たちにこう問いかけました。 「今日は自分の描いた絵を圧縮してみよう。例えば、100色使った絵を10色で表現する方法を考えてみてください...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】勾配消失問題とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
勾配消失問題 ① 物語性を取り入れた説明: 「勾配消失問題」 生成AIに興味を持つ中学生のアイは、学校の先生に「勾配消失問題」について質問しました。 アイ：「先生、AIの勉強をしているときに『勾配消失問題』っていう言葉を聞...
『サ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】シグモイド関数とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
シグモイド関数は、AIが出力を確率として解釈するための重要な数学的関数です。ネイピア数や具体的な使用例を交え、中学生でも分かるように解説します。スパムメール判定や画像認識など、実生活での活用方法も紹介。確率的な判断が可能になる仕組みを学びましょう！
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】誤差逆伝播法とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
誤差逆伝播法 AIはどうやって間違いを修正するの？ 生成AIに興味がある中学生のアイは、学校の先生に「誤差逆伝播法」について質問しました。 アイ：「先生、AIがどうやって間違いを修正するのか教えてください！」 先生：...