『G・H』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】GNNとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
GNN ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の情報室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、最近AIの話題で『GNN』って聞いたんですけど、どんな仕組みなんですか？」 先生はホワイトボードに「GNN」と書きながら説明を...
『G・H』から始まる用語
『B』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】BIMとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
BIM ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の技術室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、『BIM』って最近よく聞くけど、一体何ですか？」 先生は黒板に大きく『BIM』と書きながら説明を始めました。 「BIMは...
『タ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】超音波センサーとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
超音波センサー ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の理科室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、超音波センサーってどういうものなんですか？」 先生は微笑みながら答えました。 「超音波センサーは、音の反射を使っ...
『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】符号化とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
符号化 ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後のパソコン教室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、符号化ってなんですか？なんだか難しそうな言葉ですね。」 先生は微笑みながら答えました。 「符号化は、データをコンピ...
『ラ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】量子化とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
量子化 ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の理科室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、量子化って何ですか？なんだか難しそうな言葉ですね。」 先生は微笑みながら答えました。 「量子化は、アナログのデータをデジ...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】オイラー法とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
オイラー法 ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後の数学クラブで、ユウキが先生に質問しました。 「先生、オイラー法って何ですか？なんだか難しそうな名前ですね。」 先生は微笑みながら答えました。 「オイラー法は、微分方...
『C』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】CDNとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
CDN ①物語性のある説明 放課後のパソコン教室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、動画がスムーズに見られる仕組みってどうなっているんですか？」 先生は微笑みながら答えました。 「それはCDN（コンテンツデリバリ...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】可視光カメラとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
可視光カメラ ① ストーリーで説明 可視光カメラとは？ ～目に見える光で世界を捉える技術～ 放課後の教室で、ユウキは先生に質問しました。 「先生、最近『可視光カメラ』っていう言葉を聞いたんですけど、普通のカメラと何が違うんですか？...
『マ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ミリ波レーダーとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ミリ波レーダー ① ストーリーで説明 ～ミリ波レーダーの仕組みを理解しよう～ 放課後の教室で、ユウキが先生に質問しました。 「先生、自動車のセンサーに使われている『ミリ波レーダー』って何ですか？」 先生は微笑んで答えました。...
『ラ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】レーザーレーダーとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
レーザーレーダー（LiDAR） ①ストーリーで説明 レーザーレーダーとは？ 放課後の科学クラブで、中学生のユウキが先生に質問しました。 「先生、レーザーレーダーって何に使われるんですか？」 先生は微笑んで答えました。 ...