『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】丸め誤差、打切り誤差、桁落ち、情報落ちとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
丸め誤差、打切り誤差、桁落ち、情報落ちとは ① 物語性を取り入れた説明 ある日、ユウコは学校の情報科の授業で「コンピュータで発生する誤差」について学ぶことになりました。先生がわかりやすい説明を試みます。 「み...
『カ行』の用語
『ア行』の用語
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】キャリアアグリゲーションとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
キャリアアグリゲーション ① 物語性を取り入れた説明: 「キャリアアグリゲーション」 中学生のサヤカは、スマートフォンを使うのが大好きで、いつも最新の技術について調べていました。ある日、学校の授業で「キャリアアグリゲーション」について学...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ガントチャートとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ガントチャート ① 物語性を取り入れた説明: 「ガントチャート」 新入社員のケンイチは、システム部に配属されて初めてのプロジェクトに参加することになりました。プロジェクトの進行管理に不安を感じていたケンイチは、プロジェクトマネージャーの...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】グリッドコンピューティングとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
グリッドコンピューティング ① 物語性を取り入れた説明 中学生のタカシは、パソコン教室に通いながらITの知識を深めていました。ある日、彼は先生に「グリッドコンピューティング」について尋ねる機会がありました。 タカシ: 「先生、グリッド...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】コンテナ型仮想化とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
コンテナ型仮想化 ① 物語性を取り入れた説明 中学生のユウキは、お母さんが友人たちとシェアハウスで暮らしていた話を聞き、とても興味を持ちました。 お母さんは、「シェアハウスは、一つの家をみんなで共有するんだよ。でも、個人の部屋は自...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】機能要件とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
機能要件 ① 物語性を取り入れた説明 中学生のハルカは、学校の科学プロジェクトで「未来の学校」についてのプレゼンテーションを準備していました。彼女は、学校で使われる新しいアプリケーションのアイデアについて考えていたが、ただアイデアがある...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】共通フレーム2013とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
共通フレーム2013 ① 物語性を取り入れた説明 中学生のユウキは、将来プログラマーになる夢を持っていました。ある日、彼が使っていたプログラミングの教科書に「共通フレーム2013」という言葉が出てきましたが、その意味がわかりませんでした...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】共通鍵暗号方式とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
共通鍵暗号方式 ① 物語性を取り入れた説明 心配性のケイコは、データの安全について常に気を配っていました。ある日、彼女はパソコン教室の先生に「共通鍵暗号方式」という用語について尋ねました。 ケイコ: 「先生、『共通鍵暗号方式』って何で...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】クロスサイトスクリプティングとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
クロスサイトスクリプティング ① 物語性を取り入れた説明 ある日、ユウコは学校の情報科の授業で「クロスサイトスクリプティング（XSS）」という言葉を初めて聞きました。先生がわかりやすく説明を始めました。 「みんな、クロスサ...
『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】強化学習とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
強化学習 ① 物語性を取り入れた説明: 「強化学習」 中学生のアイは、学校の先生に「強化学習」について質問しました。 アイ: 先生、強化学習ってどんな学習方法なんですか？ 先生: いい質問だね、アイ。強化学習は「試行錯誤」を...