応用情報技術者試験

キーロガー ① ストーリー形式の解説：キーロガーとは？ 放課後のパソコン部。中学2年生のユウキが部室で先生に質問しました。 ユウキ：「先生、ニュースで“キーロガー”っていう言葉を聞いたんですけど、なんだか怖そうな響きですよね…キー...

レジリエンス ① ストーリー性を取り入れた説明：レジリエンスとは？ 「うわっ！パソコン部のホームページが真っ白に!?」放課後、ユイが慌てて先生を呼びに来た。 ユイ：「先生！誰かが部のホームページを壊したかもしれません！見られません！」...

フロントエンド開発 ① ストーリーで学ぶ「フロントエンド開発」 ある日、パソコン部のユイは、文化祭のサイトを作ることになった。 ユイ：「先生、見た目ってHTMLで書くんですよね？　でもボタンを押したときに画面が動いたり、画像が切り替わ...

サンドボックス ① ストーリー形式の解説 放課後、パソコン部の部室で。 ユウキ：「先生、今日のニュースで“サンドボックスでウイルスを検出”って言ってたんですけど…あれって砂場ですか？」 先生：「いい質問だね。確かに“サンドボックス”...

アンチパスバック ① ストーリー性を取り入れた説明：「アンチパスバック」とは？ パソコン部の放課後。生徒のユウキは、学校のセキュリティについて先生に質問します。 ユウキ：「先生、うちの学校の入り口でICカードをかざすじゃないですか...

プロファイラ ① ストーリー性を取り入れた説明：プロファイラとは？ 放課後のパソコン部。プログラミングに興味を持ち始めたユウキが、先生に質問しました。 ユウキ：「先生、プログラムの動きを詳しく調べる『プロファイラ』って何ですか？」...

2層コミット ① ストーリー性を取り入れた説明: 2層コミットとは？ 新入社員のケンジは、システム開発の現場で出てきた「2層コミット」という言葉に興味を持ち、部長に質問しました。 ケンジ：「部長、2層コミットってどういう意味なんですか...

① ストーリー性を取り入れた説明: 3Dセキュア2.0とは？ 放課後、パソコン部のユウキは先生にオンライン決済のセキュリティについて質問しました。 ユウキ：「先生、クレジットカードを使ったオンライン決済って、どうやっ...

スタースキーマ ① 物語性を取り入れた説明: スタースキーマ 中学生のサトルは、地理のプロジェクトで世界各国の人口統計を分析する課題に取り組んでいます。プロジェクトが複雑になってきたため、先生がデータの整理方法として「スタースキーマ」を...

インバーター ① ストーリー性を取り入れた説明: インバータとは？ 中学生のタカシは、技術の授業で「インバータ」という言葉を聞いたが、意味がよく分からなかった。放課後、科学クラブの先生に質問することにした。 タカシ...