『カ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】キーロガーとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
キーロガー ① ストーリー形式の解説：キーロガーとは？ 放課後のパソコン部。中学2年生のユウキが部室で先生に質問しました。 ユウキ：「先生、ニュースで“キーロガー”っていう言葉を聞いたんですけど、なんだか怖そうな響きですよね…キー...
『カ行』の用語
『ラ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ローカルLLMとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ローカルLLM ① ストーリー形式によるやさしい解説 登場人物： 中学生のタケシ と コンピュータ部の先生 タケシ「先生、『ローカルLLM』ってよく聞くけど、なんのこと？」 先生「いいところに気づいたね。LL...
『E』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】eKYCとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
eKYC ①eKYCとは？中学生でも分かるストーリー解説 新年度のある日。新入社員の タカシ が、会社の休憩室で課長の 課長 に質問をしています。 タカシ「課長、この前ネット証券で口座を作ろうとしたら、『eKYCで本人確認...
『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】バースト帯域とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
バースト帯域 ①ストーリーで理解する「バースト帯域」 放課後、IT研究部の部室。主人公の中学2年生 リク は、最近インターネットの仕組みにハマっている。先輩の ミサキ はネットワークに詳しく、今日もリクの質問に答えてくれる。 ...
『ハ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ハウスリストとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ハウスリスト ① ストーリー形式での解説 登場人物：新入社員ケンスケ（マーケティング部）と課長の会話 ケンスケ：「課長、今日の会議で“ハウスリストを活用”って話が出てましたけど……正直、“ハウスリスト”って何なのかよくわか...
『L』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】LTVとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
LTV ① ストーリー形式でわかるLTV（ライフタイムバリュー） 放課後のパソコン部。ユイは学校の購買部に置かれているドリンクの売り上げデータを分析していた。 ユイ：「先生！このぶどうジュース、去年から毎週買ってる人がいて、全部で15...
『A』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】ARPUとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ARPU ① ストーリー性を取り入れた説明：「ARPU」を中学生でもわかるように 放課後、パソコン部の部室。新作のスマホゲームアプリを遊んでいたユイが、先生に話しかけた。 ユイ：「先生、このゲーム、無料で遊べるのに、どうやってお金稼い...
『A』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】AARRR(海賊指標)とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
AARRR(海賊指標) ① ストーリー性を取り入れた説明 ある日の放課後、パソコン部のユイが先生に相談していました。 ユイ：「先生、私が作ったスマホアプリ、最初はけっこうダウンロードされたのに、最近ぜんぜん使われなくなっちゃって…。何...
『ラ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】レジリエンスとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
レジリエンス ① ストーリー性を取り入れた説明：レジリエンスとは？ 「うわっ！パソコン部のホームページが真っ白に!?」放課後、ユイが慌てて先生を呼びに来た。 ユイ：「先生！誰かが部のホームページを壊したかもしれません！見られません！」...
『E』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】EBPMとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
EBPM ① ストーリー性を取り入れた説明：証拠に基づいた政策ってどういうこと？ 放課後、図書室。ユイと先生が「自治体の政策」についての新聞記事を読んでいた。 ユイ：「先生、この前の給食費の補助、今年から急に打ち切られちゃったって。理...