『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】オイラー閉路とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
オイラー閉路 ① 物語性を取り入れた説明: 「オイラー閉路」とは何か ある日、高校生のサトシは学校の情報科の授業で「オイラー閉路」という言葉を初めて聞きました。先生が説明を始めます。 「みんな、今日は『オイラー閉路』について話すよ」と...
『ア行』の用語
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『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】丸め誤差、打切り誤差、桁落ち、情報落ちとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
丸め誤差、打切り誤差、桁落ち、情報落ちとは ① 物語性を取り入れた説明 ある日、ユウコは学校の情報科の授業で「コンピュータで発生する誤差」について学ぶことになりました。先生がわかりやすい説明を試みます。 「み...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ウェアレベリングとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ウェアレベリング ① 物語性を取り入れた説明: 「ウェアレベリング」 新入社員のカズは、IT部署での仕事に慣れてきた頃、先輩のタカシから「ウェアレベリング」について教えてもらう機会がありました。 カズ: 「タカシ先輩、『ウェアレベリン...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】アウトオブオーダー実行とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
アウトオブオーダー実行 ① 物語性を取り入れた説明: 「アウトオブオーダー実行」 新入社員のユウコは、IT企業の開発部門に配属されたばかり。ある日、先輩のタカシが「アウトオブオーダー実行」について説明する機会がありました。 ユウコ: ...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】オントロジーとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
オントロジー ① 物語性を取り入れた説明: 「オントロジー」 新入社員のユウコは、IT企業の研究開発部署に配属されてから、データ管理とAIについて日々新しいことを学んでいました。ある日、課長の鈴木がユウコに「オントロジー」について教える...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】エッジコンピューティングとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
エッジコンピューティング ① 物語性を取り入れた説明 中学生のユウタは、学校の情報技術の授業で「エッジコンピューティング」という言葉を初めて聞きました。彼はもっと詳しく知りたいと思い、放課後にIT企業で働く叔父のタカシに尋ねることにしま...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】オンライントランザクション処理とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
オンライントランザクション処理（OLTP） ① 物語性を取り入れた説明 中学生のアヤカは、地元の文化祭でハンドメイドアクセサリーの販売をすることにしました。彼女は、お客さんが現金だけでなく、デビットカードやクレジットカードで支払えるよう...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】オブジェクトストレージとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
オブジェクトストレージ ① 物語性を取り入れた説明 中学生のケンイチは、自分の趣味である写真撮影について、友達や家族と共有する方法を探していました。彼のお父さんは、写真やビデオを整理して簡単にアクセスできる方法として、「オブジェクトスト...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】オプティマイザとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
オプティマイザ ①【物語性を取り入れた説明】 中学生のケンスケは、放課後のパソコン教室で、先生に「オプティマイザって何？」と尋ねた。 先生はニコニコしながら、こんな話を始めた。「ケンスケ、君が毎朝学校に来るとき、一番早く来る方法を考え...
『ア行』の用語【中学生でもわかるIT用語】エンベデッド・ファイナンスとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
エンベデッド・ファイナンス ① 物語性を取り入れた説明 高校生のミナは、オンラインショッピングで服を見ていたとき、購入時に分割払いのオプションが表示されることに気づきました。不思議に思った彼女は、金融機関に勤める父親にこのシステムについ...