『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ノーコード開発とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ノーコード開発 ① ストーリー形式の解説：ノーコード開発とは？ 新入社員のカナは、社内の業務改善プロジェクトに配属されたばかり。ある日、先輩社員たちが「ノーコード開発で進める予定だ」と話しているのを聞き、不安になって課長に相談に来ました...
『ナ行』の用語
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『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】2相ロックとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
2層ロック ① ストーリー性を取り入れた説明：2層ロックとは？ 放課後、パソコン部のユウキはデータベースの勉強をしている最中、先生に質問しました。 ユウキ：「先生、トランザクションってデータベースの処理のまとまりのことですよね？ ...
『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】2層コミットとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
2層コミット ① ストーリー性を取り入れた説明: 2層コミットとは？ 新入社員のケンジは、システム開発の現場で出てきた「2層コミット」という言葉に興味を持ち、部長に質問しました。 ケンジ：「部長、2層コミットってどういう意味なんですか...
『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ヌルフォーミングとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ヌルフォーミング ① ストーリー性を取り入れた説明 放課後のパソコンクラブで、ユウキが先生に質問しました。 「先生、『ヌルフォーミング』って何ですか？名前だけ聞くと何か追跡す...
『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ニューラルネットワークとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ニューラルネットワーク ① 物語性を取り入れた説明: 「ニューラルネットワーク」 パソコン大好きな中学生のリナは、AIについて知りたいと思い、先生に質問しました。 「先生、『ニューラルネットワーク』って何ですか？」 「良い質...
『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】二モニックコードとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
二モニックコード (Mnemonic Code) ① 物語性を取り入れた説明: 「二モニックコード」 ある日の午後、IT部の新入社員ハルカは、プログラミングの基本を学んでいました。すると、課長が近づいてきて、「今日...
『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】2段階エディット法とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
2段階エディット法 ① 物語性を取り入れた説明 ユキは学校で「2段階エディット法」という言葉を聞きましたが、具体的にどういうことかよくわかりませんでした。授業後に先生に質問しに行きました。 「先生、2段階エディット法って何ですか？」 ...
『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】ネットワーク型IDS（NIDS）とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
ネットワーク型IDS ① 物語性を取り入れた説明: ネットワーク型IDS 中学生のユウキは、コンピュータークラブのプロジェクトで校内ネットワークの安全を調査することになりました。クラブの顧問である佐藤先生から、「ネットワーク型IDS」に...
『C』から始まる用語【中学生でもわかるIT用語】認証局（CA）とは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
認証局（CA） ① 物語性を取り入れた説明 心配性のケイコは、デジタル世界の安全性について常に関心を持っていました。ある日、彼女はパソコン教室の先生に「CA（認証局）」という用語について尋ねました。 ケイコ: 「先生、『CA』って何で...
『ナ行』の用語【中学生でもわかるIT用語】2相コミットとは 物語と実際の事例でわかりやすく解説
2相コミット ① 物語性を取り入れた説明: 2相コミット 中学生のアキラは、学校の演劇部で舞台の準備をしていました。 彼は照明と音響を担当しており、この二つが完璧に同期しなければなりませんでした。 照明担当のミナと音響担当のタクミは...